《纸箱城堡》是教材第五册第十课。这一课是手工课，所选用的主要制作材料是废旧纸盒。本课学习就是给予他们通过废旧纸盒的再利用建造“城堡”的舞台，尽显他们一个个充满幻想的小天地。
在授课过程中，我将主题《纸盒城堡》巧妙的改为《变废为堡》，这一主题的跟换，使得这一制作的过程更显意义。
表扬语：
1、点点头，插插腰，我的表现最最好。
2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、
3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、
6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。
7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。
10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！ 11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。 小律动 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。
2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音（小朋友。还有没有鳄鱼啊？）
3.会变的小手（大班）
我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。
（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）
4.《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。
（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。
（伸出食指中指做剪刀状） 你拍三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。
（伸出右手做写字状） 你拍四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。
（伸出右手做拎篮子状） 你拍五，我拍五，（同一的动作） 大家一起来跳舞。双手相拍，手腕转动做新疆舞状5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花，谁的小花最漂亮？6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看，关掉电视机、小白小白下楼梯，去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 （发出吃的声音。）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7.教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、
教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮 教师：请你跟我拍拍手 幼儿：我就跟你拍拍手 教师：12334 幼儿：56778 教师：22334 幼儿：56778 教师：小小手 、幼儿：放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩，小手小手变变、变成什么呢？（说变成什么呢？的时候要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、）小游戏1.中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、（拉小手变成一个大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、（拉小手变成一个小圈） 多玩几次、
2.小鱼游来了： 教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队、小手拉衣服。
一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它！把手放下来、捉住这时从网游过来的小鱼（小朋友） 多玩几次3.老鹰捉小鸡、（不用说也知道怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不足的时候分成两组或多组、）4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停！（说停的时候、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、如果没有小朋友动的话就说：太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、）
看描述，感觉像是《要塞》这游戏
这是一款有点年头的模拟经营类游戏，不过最近好像出了重制版。但质量如何，不敢评论，毕竟没买
室内游戏在小班教育中起着至关重要的作用。不仅可以帮助培养孩子的动手能力和思维能力，还可以促进他们的团队合作精神和社交能力。室内游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种教育的手段，通过游戏，孩子们能够在快乐中学习，有效地促进他们的全面发展。
这是一种既有趣又具有挑战性的游戏。孩子们闭上眼睛，然后通过触摸来猜测身边的物品是什么。这不仅能锻炼孩子的触觉，还能培养他们的想象力和观察力。
将数字拼图混合后让孩子们重新拼凑正确的顺序，这对培养他们的逻辑思维和数字认知能力非常有帮助。
孩子们分成小组，每组由一名“飞龙”领导其他队员，在规定的时间内完成穿越彩虹的任务。这个游戏既能锻炼团队合作意识，又能增加孩子们的互动。
为孩子们准备一段简单的舞蹈，让他们自由发挥，并进行评比，这不仅能锻炼他们的身体协调能力，还能增强他们的自信心。
室内游戏对小班教育的意义非同寻常。通过精心设计的游戏活动，孩子们不仅可以获得快乐的体验，还可以在玩乐中获得知识和技能的提升。小班游戏室内游戏大全为教师们提供了丰富多样的游戏选择，帮助他们更好地开展教育工作，促进孩子们的全面发展。
在幼儿教育中，游戏是一种极为重要的学习方式。通过游戏，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习，增长知识，培养技能。而小班游戏教案则是教师们提供给孩子们的一种有效指导工具。今天，我们将为您呈现一份小班游戏教案大全，帮助您提升儿童学习兴趣的利器。
游戏目标：培养儿童的观察力和逻辑思维能力。
游戏步骤：
游戏收获：
游戏目标：帮助幼儿认识不同的动物及其特征。
游戏步骤：
游戏收获：
游戏目标：帮助幼儿认识数字，掌握简单的数学概念。
游戏步骤：
游戏收获：
游戏目标：培养幼儿的想象力和艺术创造力。
游戏步骤：
游戏收获：
这些小班游戏教案旨在通过游戏的方式，让幼儿在充满趣味的环境中学习。教师可以根据孩子们的特点和兴趣，灵活运用这些教案，并根据需要进行适当的调整。同时，教师应密切观察每个孩子的参与度和学习效果，及时进行教学反馈和辅导，以促进幼儿的全面发展。
相信通过这些精心设计的小班游戏教案，您将能够激发孩子们对学习的兴趣，提高他们的学习效果。让我们一起为幼儿教育的发展贡献自己的力量！
今天我们来聊一下关于手指游戏小班大全的话题。手指游戏是一种古老而又经典的游戏，简单却有趣，不仅能锻炼手指的灵活性，还能增强我们的注意力和反应能力。对于小班教育而言，手指游戏更是一种十分有效的教学工具，可以帮助孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
手指游戏不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育方式。通过手指游戏，孩子们能够培养自己的专注力和观察力，提高手眼协调能力，增强记忆力和逻辑思维能力。此外，手指游戏还能够促进孩子们之间的沟通和合作，培养他们的团队合作精神。
在为小班选择手指游戏时，我们需要考虑孩子们的年龄和能力水平。对于年龄较小的孩子，可以选择一些简单易学的手指游戏，如“捉迷藏”、“数字接龙”等。而对于年龄较大的孩子，则可以选择一些更具挑战性的手指游戏，如“快速按键”、“找茬游戏”等。
除了考虑孩子们的年龄和能力水平外，还需要考虑手指游戏的教育意义。一些能够启发孩子们思维的手指游戏会更受欢迎，如“画图猜成语”、“拼图比赛”等。
在进行手指游戏的教学时，教师需要注意以下几点：
此外，教师还可以结合手指游戏与课程内容相结合，创设不同的场景和情境，使学生能够在游戏中学以致用，提升学习的效果。
在小班教育中，手指游戏是一种非常常见的教学方法。通过手指游戏，教师能够引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣，培养他们的团队合作精神和自主学习能力。
手指游戏还可以帮助教师了解学生的学习状态和能力水平，及时调整教学策略，帮助每个学生都能够得到有效的学习。
总的来说，手指游戏是一种既有趣又有益的教学方法，对于小班教育的发展起着重要的作用。希望我们能够更加重视手指游戏在教育中的应用，为孩子们的成长和发展提供更多的支持和帮助。
1、首先我们画出城堡中间的墙和城门，然后在上面画上一个两层的箭塔，注意画出城墙边缘的细节。
2、接着在左右两边画上两个对称的城墙，要记得把城垛和城墙上的洞眼画上，还要画上窗户。
3、接下来就是上色了，左边的城墙涂上黄色，中间的涂橙色，城门用红色和暗红色来涂，给洞眼涂上颜色，再画出城墙的阴影。
4、箭塔的墙身涂橙色，窗户、城垛、还有塔顶都涂上桃红色，右边的城墙涂法和左边的一样，简单的城堡简笔画就画好啦。
1.坐轿
游戏目标：锻炼孩子的臂力以及四肢的协调性
游戏玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两名儿童各自把左手掌握在右手腕上，互相再把右手我再对方左手腕上，形成一个“井”字。坐轿的儿童双脚插进抬轿者双手形成的户环圈种，坐在手掌形成的“井”字上。各组侧向疾跑，快者为胜。
2.滚铁环
游戏目标：锻炼平衡能力、锻炼器械操控的能力
游戏玩法：用铁钩推动铁环在地上向前滚动，看谁跑得快，铁环不倒下。滚铁环有助于提高人体的平衡性以及肢体的协调能力，怎样让铁环稳稳地快速前进可是极大地考验了孩子对平衡的把握。
3.老鹰捉小鸡
游戏目标：培养团队合作意识、锻炼走跑跳的能力、锻炼反应力
游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演母鸡，其它小朋友扮演小鸡。小鸡跟在母鸡身后牵着衣襟排成一队，老鹰尽力设法抓住母鸡身后的小鸡，母鸡张开双臂拦住老鹰保护小鸡不被抓，小鸡在母鸡后面不断躲闪。
4.丢沙包
游戏目标：锻炼投掷能力，反应能力
游戏玩法：投沙包可是很多小朋友津津乐道的游戏，但是躲闪不及时的话也会被虐得很惨哦。玩这个游戏的孩子可分为两组，一组投掷，一组闪躲，投掷组站在场地的两端，向中间的人投掷沙包。能够发展孩子的投掷能力促进大肌肉的生长发育，同时也锻炼了孩子的判断能力，能够准确地躲开沙包。
小班的幼儿入园时间短，会学一些简单的游戏活动，老师会教一些手指游戏，比如，小白小白上楼梯，送信邮递员，户外游戏，丢手巾，萝卜蹲，这些比较简单易懂，易学，生动活泼的游戏，来引导幼儿学习简单的游戏知识，锻炼幼儿的活动能力，肢体协调能力，从而喜欢上老师和幼儿园
随着社会的发展和人们生活水平的提高，小班幼儿园越来越重视户外活动的重要性。户外游戏教案成为了小班教师备课的重要组成部分。如何设计和实施有趣、富有挑战性的户外游戏教案，对于促进幼儿的全面发展起着至关重要的作用。
本文将为您介绍一份小班户外游戏教案大全，旨在帮助教师们更好地开展户外游戏活动，为孩子们创造一个富有乐趣和学习机会的环境。
游戏目标：通过户外探索活动，培养幼儿的观察力和动手能力。
游戏步骤：
游戏目标：提高幼儿的动手能力和合作意识，培养他们对动物的兴趣。
游戏步骤：
游戏目标：培养幼儿的动手能力和观察力，让他们了解小农场的常见动物。
游戏步骤：
游戏目标：培养幼儿的团队合作和协调能力。
游戏步骤：
通过以上介绍的小班户外游戏教案大全，相信教师们对于如何设计和实施户外游戏活动有了更多的理解和启发。在教学实践中，教师可以根据自己的情况和孩子们的兴趣，灵活地调整和改编这些教案。重要的是，在活动中注重引导和观察，及时给予肯定和鼓励，让孩子们在游戏中获得快乐和成长。
