当然用on,因为paper是一个平面,在一个平面上用on,在一个四周有沿的东西上则用in .如果是in paper则意思是"用纸",这里的in就不是"在...之上"的意思
教室里静悄悄，只有笔在纸上忙着写字的声音。:1. The classroom is silent except for the busy scratching of pens on paper.你怎麽不把你的想法写在纸上呢?Why don't you set your ideas down on paper?
那是你的眼睛没有看正。用眼睛的余光将黑板上下边缘作为参考线，上边的以上边缘为基准，下边的以下边缘为基准，也可以用上一行做基准，这样很容易写直。不要拿同一行的字做参照，那样写出来的很容易变成一条斜线。。。
这是小学时候在黑板上帮老师抄写N篇作文范文得出的经验，绝对有效！在黑板上用尺子画好线什么的弱爆了有木有！那样会被小盆友们耻笑的。。。
同理，在一张A4纸上写字的时候也用边缘做参考线，写字就不会歪了有木有！不需要直尺来划线了有木有！
唰唰因为粉笔触及到黑板上，会留下声音。而人们对写字声音的描写，大部分都用唰唰沙沙声来描绘。同时，又因为粉笔写字符合人们对写字声音的描绘，所以粉笔写字的声音应该用唰唰来形容。这样的形容既生动形象又直观的表现了粉笔写字的声音
克服手抖，无非是从两方面入手。
第一，在技巧上，也就是我们平常练习的时候一定要注意一点，千万不要频繁的变换执笔姿势。
如果你今天学的是五指执笔法，那你就要用五指，直到把字帖的笔法，能清晰的用五指表现出来的时候，才可以换执笔法。如果你现在用的是三指执笔，那你就要用三指，千万不要去尝试五指的手腕儿和手掌垂直的那种状态。这几种执笔的方法，运用到的肌肉是有一些小的差距的，如果你频繁变换的话，就会造成哪一种都练不好的局面。经常有人起笔做的很好，行笔做的很好，但是收笔很虚，这就说明频繁的变换执笔方法，对笔画的质量会有一定的影响。当然，如果把一种练得很好，那其余的执笔方法只不过是通过短时间的练习就可以灵活掌握的，届时随意切换是没有问题的。如果让有一定书法基础的人神经内科就诊，看有没有原发性震颤的可能。
老师在黑板上写字的动作可以是连续的，例如：
1. 老师拿起粉笔，在黑板上写下第一个字。
2. 接着，老师用手指轻轻擦拭黑板，让字迹更加清晰。
3. 然后，老师拿起另一支粉笔，继续写下下一个字。
4. 在写字的过程中，老师不时停下来检查自己的字迹是否整齐、工整。
5. 最后，老师满意地点点头，示意学生们可以开始抄写了。
写一笔，停一下，讲出笔画的名称
黑白分明，因为鹅是白色的，黑板是黑色的，而且鹅会写字一定是个聪明的鹅，所以是黑白分明，不是黑白不分，猜谜语要发挥想像，从不同的视角去发现问题，抓了谜面的关键词，看它表达的什么意思，再按谜面的意思猜出谜底，这个谜面的关键词就是鹅，写字，黑板。
任何一个物体的表面，不管它有多么光滑，都会有许多肉眼看不见的小孔。
黑板为了能让粉笔写字，还有意做得不是那么光滑（用油笔写的金属板除外），但黑板小孔一定要细小和均匀，才好写字。
为了证明黑板上存在的小孔，一般用放大镜就可以看见了。或者要想证实用粉笔的黑板上有小孔，也可以用油笔去写，你就会感到黑板是很粗糙的，绝不会像在玻璃上那么滑。
摩擦之后 石灰分子嵌入黑板的分子空隙之中 而且微观来说 黑板不是平的 所以现在的高端黑板有时候太滑了 反而写字困难 而粉笔字是以粉沫的形式附着在黑板上的 当然是可以擦掉的 用别的东西也一样
今天，卓老师又来给我们上语文课了。 卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。 这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。 卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊!果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。 下课铃很不是时候的响了起来，我们只好极不情愿的结束了这堂课——因为卓老师的课实在是太有意思了! 没想到中午，卓老师放弃了休息时间来到教室里，给我们批改她布置的小作业，并且还进行了讲评。 我感到很吃惊，同时不由得对卓老师产生了敬佩之情——以前仅仅是喜爱。中午这段休息时间，卓老师完全可以放松一下，休息一会儿。或者作为一校之长，学校里一定有许多事在等着卓老师的安排和打理。可卓老师却从百忙之中抽出身来，为我们批改作业。她的敬业以及对学生的热爱让我的心受到了极大的触动。也许这也是我们喜爱卓老师的原因之一吧! 卓老师上的语文课真好，卓老师真好，希望以后卓老师还来给我们上课!
首先画一个人物，用线条去勾画，也可是女老师也可是男老师，随自己喜欢去画。
其次在这人物的后面，画一个长方形为黑板，重点刻画黑板的外形，可用双勾技法画旁边的框，看起来立体感强，然后涂上黑色的颜色，人物老师涂上你喜欢的颜色就行，但不要涂黑色。
